Historical and conceptual relations among educational psychology and psychopedagogy
Keywords:
educational psychology, psychopedagogy, psychology historyAbstract
Educational Psychology is an area dedicated to educational processes, involving whole school context. Psychopedagogy purposes act on learning, at its many aspects. We aimed a bibliographical exploratory review, for dialogue between those disciplines. Psychopedagogy searches identity, building it on a range of practices for learning issues. Educational Psychology, which origins are linked to the rise of Applied Psychology, is bases on the range of Psychology curriculum and is one of its professional skills. Historically both emerge together and seek contributions from Psychology to Education.
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