Autoestima e bullying em criaças e adolescentes de escola pública e privada

Abstract

Este estudo teve por objetivo geral investigar a relação entre autoestima e bullying em crianças e adolescentes de escolas pública e privada de uma cidade de médio porte, em Minas Gerais e como objetivo específico identificar o nível de autoestima em crianças de 9 a 11 anos e em adolescentes de 12 a 17 anos, totalizando 80 participantes. Trata-se de um estudo quantitativo e a coleta de dados ocorreu mediante a Escala de Autoestima de Rosenberg (1989) destinada à mensuração dos níveis de autoestima e a Escala de Comportamento de Bullying de Medeiros et al (2014), visando conhecer os antecedentes e os consequentes de condutas de bullying. Os dados foram analisados com o apoio do software SPSS versão 2.1. Os resultados convergiram para uma correlação moderada entre a baixa autoestima e o envolvimento nas modalidades de bullying e a necessidade de estudos adicionais sobre os fenômenos de autoestima e bullying em escolares.