Estação Científica

Gender bias in Brazilian women's careers: an integrative review of the literature

2023-12-12T17:43:52-03:00

Context: Brazilian studies communicate that there are difficulties and segregation in women's careers in Brazil in diverse occupations, such as Politics, journalism, Sports, Business, Science, and Technology. These difficulties are visible in motherhood but also interpersonal relationships at work. The hypothesis is that segregation prevails in Brazilian institutions, an obstacle to gender equality/equity. Objective: The research seeks to understand gender asymmetries in women's careers. Method: Integrative review method. It uses the integrative review method, with a search on SciELO, Capes journals, and LILACS. The research selected 40 studies (n=40) for qualitative analysis. Relevance/Originality: The study found limitations in the intersections between gender, race, and sexuality based on the data in the selected studies (quantitative, qualitative, and literature review). Results: The results show the same difficulties for women in different careers. It also provides organizational policies to guarantee gender equity, including diversities, and reducing asymmetries.Findings are: The analysis of the selected studies confirms the research hypothesis. As for gender segregation, studies point to a low representation of women in various professions, as well as in leadership positions, gendered occupational ghettos, harassment, and prejudice. In all careers, studies indicate difficulties for women. Theoretical/Methodological contributions: It uses the integrative review method, with a search on SciELO, Capes journals, and LILACS. The research selected 40 studies (n=40) for qualitative analysis. Contributions: The study points out that specific policies do not make it possible to reverse the segregation scenario because they usually culminate in equality through differentiation, generating occupational segregation.

Agronegócio, agricultura familiar e o risco das generalizações

2024-03-13T09:34:21-03:00

Neste artigo, o portfólio bibliográfico foi selecionado por meio do “Methodi Ordinatio”, sendo a “Scielo.org” a base de dados utilizada para seleção dos documentos. O debate a respeito das relações entre o agronegócio e a agricultura familiar, “organismos” não necessariamente excludentes, intensificou-se no Brasil a partir da década de 1990, sendo objetivo desta pesquisa compreender e contribuir para uma análise acadêmica acerca dessas relações. A análise da bibliografia demonstrou que, em alguns casos, visões ideologizadas entre a agricultura familiar e o agronegócio geraram, e ainda geram, debates acalorados, polarizados e improdutivos. As generalizações, em qualquer ramo do conhecimento, geralmente conduzem a distorções, pois o todo, na maioria das vezes, acoberta os problemas endógenos existentes em cada uma das partes, algo que pode agravar o quadro de desigualdade no campo e contribuir para a ineficiência das políticas públicas. Analisou-se também uma literatura mais atual que tem procurado desmistificar os discursos maniqueístas entre agricultura familiar e agronegócio, considerando-os como partes indissociáveis dentro de uma cadeia produtiva agroindustrial. Foi a suposta oposição entre a agricultura familiar e o agronegócio que permitiu compreender alguns dos problemas existentes na agropecuária brasileira, sendo as análises polarizadas um dos principais, pois acoberta as desigualdades endógenas presentes no agro brasileiro, beneficiando quase sempre os mesmos agricultores familiares e os mesmos não familiares.

Análise sistêmica da produção científica em cadeias de suprimentos sustentáveis em periódicos de alto fator de impacto

2023-04-18T17:11:19-03:00

Atualmente, os pesquisadores necessitam conhecer as tendências de temas específicos e como os principais métodos são aplicados para resolver as lacunas existentes. O objetivo desta pesquisa é propor e aplicar uma metodologia estruturada para selecionar artigos de elevada relevância científica na área de cadeia de suprimentos sustentáveis. Em termos metodológicos, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, que seguiu diversos passos, tais como: filtragem dos periódicos com estrato A1, seleção de base de dados, escolha das palavras-chave; leitura dos títulos e resumos; classificação do número de citações; leitura crítica na íntegra de todos os artigos do portfólio bibliográfico. No que se refere aos resultados de pesquisa, foi possível identificar e descrever por meio de análise de frequência os tipos de estudo encontrados nos artigos do portfólio; aspectos da cadeia de suprimentos sustentáveis; e o percentual dos periódicos encontrados no portfólio bibliográfico, com seus respectivos JCRs em periódicos de alto fator de impacto. Além de uma extensa análise sistêmica, a qual permitiu identificar oportunidades de pesquisa

Tipos de currículos: análise de dissertações e teses defendidas nos programas de pós-graduação brasileiros

2024-03-25T20:40:35-03:00

Existem diferentes formas de definir currículo e, historicamente, vários pesquisadores parecem concordar que os primeiros estudos sobre a história do currículo que foram publicados nos Estados Unidos na década de 1970. A pesquisa sobre currículo das décadas de 1960 a 1970 destacou a existência de vários níveis de currículo: formal, real e oculto, usados para distinguir o quanto um aluno aprende ou não. Este estudo objetiva mapear os contextos que envolvem os diferentes tipos de currículos que permeiam a Educação Básica Brasileira. No que tange aos aspectos metodológicos, realizamos busca por trabalhos que foram publicados no site da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) por meio dos seguintes descritores: Currículo Formal, Currículo Real e Currículo Oculto. A investigação caracterizou-se como uma pesquisa de abordagem quali-quantitativa com delineamento bibliográfico e análise bibliométrica. Diferentes resultados foram obtidos nos trabalhos pesquisados, como: formação à cidadania limitada, contradições ocultadas entre a cultura industrial, educação escolar e currículo, importância da construção da identidade e formação cidadã no currículo da disciplina de Geografia e reforma estatal como causadora do prejuízo da qualidade na educação. Consideramos assim que o currículo que seja relevante trabalhar questões que enfatize a diversidade, promova uma educação crítica e reflexiva, fomente a participação crítica dos estudantes; buscando assim, promover interações entre o currículo formal, real e oculto.

Atuação em âmbito hospitalar no atendimento odontológico a pacientes com artrite reumatoide: relato de experiência

2024-05-16T15:41:46-03:00

A artrite reumatoide (AR) é uma doença autoimune crônica que gera inflamação na membrana sinovial, levando a destruição tecidual das articulações, dor, deformidades e redução na qualidade de vida. Apesar de não ter a etiologia claramente definida, sabe-se que a patogênese da doença está ligada a citrulinação de proteínas, processo fisiológico que também é observado no desenvolvimento da doença periodontal (DP). Pensando na relação entre as duas doenças, foi desenvolvido um estudo clínico prospectivo que busca identificar e diagnosticar alterações odontológicas nos pacientes portadores de AR, objetivando reduzir complicações bucais e sistêmicas, aprimorar protocolos de controle e prevenção de ambas as doenças, melhorar a resposta ao tratamento médico e impactar na redução de custos junto ao sistema de saúde. O projeto desenvolvido se faz favorável tanto para os pacientes, quanto para os integrantes da equipe, cumprindo com o papel de fomentar um maior conhecimento dos pacientes reumatológicos acerca da relação bidirecional entre a AR e DP. Além de promover prevenção, controle e tratamento, juntamente com a equipe interdisciplinar, das complicações decorrentes do tratamento reumatológico, e permitindo uma formação humana e transformadora para os acadêmicos.

Análise epidemiológica da asma durante a pandemia por COVID-19 em um município do Espírito Santo

2024-05-31T19:21:15-03:00

A asma é uma doença pulmonar crônica e não transmissível que afeta milhões de pessoas no mundo. Este estudo teve como objetivo verificar a prevalência e os fatores associados à asma na população de um município do Espírito Santo. Foi realizado um estudo epidemiológico transversal com uso de inquérito domiciliar entre novembro e dezembro de 2021 no município de Alegre, Espírito Santo. A análise descritiva dos dados utilizou a distribuição de frequências para variáveis categóricas e a média e desvio padrão para variáveis contínuas. Os fatores associados foram analisados por regressão de Poisson com variância robusta. Dos 694 indivíduos entrevistados, 43 (6,2%) relataram ter diagnóstico para asma. A maioria dos entrevistados era do sexo feminino (72,2%), com idade média de 52,5 anos, e 69,8% tinham mais de duas doenças. Os fatores associados à ocorrência da asma incluíram religião, maior renda e presença de comorbidades como hipertensão arterial, refluxo gastroesofágico e obesidade. Conclui-se que a prevalência de asma encontrada está próxima da observada em nível nacional e mundial. A identificação dos fatores associados à asma é útil para desenvolver estratégias de prevenção e intervenção mais eficazes, e melhorar o manejo clínico da doença.

Agricultura familiar no programa nacional de alimentação escolar: o caso da microrregião sudoeste de Goiás

2024-04-23T21:18:04-03:00

Neste artigo, foi realizada uma análise qualitativa de fontes secundárias (sites), com dados oficiais obtidos diretamente de instituições públicas no propósito de compreender o grau de comprometimento de quatro municípios da microrregião Sudoeste de Goiás com a agricultura familiar, especialmente no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). Rio Verde e Jataí foram selecionados por terem tido, em 2022, segundo dados disponibilizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), as maiores produções de commodities da referida microrregião. Em contrapartida, os municípios goianos de Doverlândia e Perolândia apresentaram, de 2020 a 2022, os melhores índices de habitantes e de área territorial por Declaração de Aptidão ao Pronaf (DAP). A análise demonstrou que o comprometimento municipal com a agricultura familiar não necessariamente está relacionado ao grau de representatividade dos municípios na produção agropecuária do estado de Goiás. Foi analisada também a legislação brasileira relacionada à agricultura familiar, cujas exigências acabaram por proporcionar um engessamento normativo que excluiu algumas famílias, como parte das pluriativas, dos programas de acesso a políticas de crédito rural, como o Programa Nacional de Desenvolvimento da Agricultura Familiar (Pronaf). Finalmente, foram apontadas as dificuldades e a necessidade de o poder público municipal atuar no sentido de elevar o número de DAPs no município, não apenas para que os agricultores familiares priorizados pela legislação possam participar das chamadas públicas com recursos do PNAE, mas também para criar condições para que esse agricultor consiga obter crédito rural subsidiado.

Previsão do comportamento dos preços do leite usando modelos ARIMA E SARIMA

2023-11-10T15:33:13-03:00

Considerando a relevância econômica e social da cadeia produtiva do leite para o Brasil e, especialmente para a região do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba (TMAP) – principal bacia produtora de leite do país, bem como o fato do leite ser uma das commodities agrícolas com a maior volatilidade de preços, este trabalho teve por objetivo desenvolver um modelo de previsão do comportamento dos preços do leite na região do TMAP. Para tanto, foi utilizado um Modelo Autorregressivo Integrado e de Médias Móveis na sua forma simples (ARIMA) e com componente sazonal (SARIMA). Os resultados indicaram que o modelo que apresentou o melhor desempenho foi o modelo SARIMA(0,1,1)(2,1,0)₁₂, com um MSE de 0,285 e um R² de 0,557. Também foi possível observar que, dentre os modelos ARIMA e SARIMA testados, os modelos com componente sazonal apresentaram desempenho superior aos modelos sem a sua inclusão, corroborando a existência de comportamento sazonal nos preços do leite.

Prevalência de sonolência diurna excessiva e qualidade de vida de estudantes universitários

2024-04-04T22:16:20-03:00

O objetivo do estudo foi avaliar a prevalência de sonolência diurna excessiva (SDE) e qualidade de vida (QV) de estudantes universitários. Trata-se de um estudo observacional, de delineamento transversal, com base de dados de estudantes de diferentes áreas do conhecimento dos cursos de graduação de uma instituição comunitária no Rio Grande do Sul. Foram investigadas características demográficas, nutricionais, SDE e QV. A SDE foi avaliada através da Escala de Sonolência de Epworth e a QV por meio do WHOQOL-bref. Os dados foram apresentados utilizando estatística descritiva e para verificar a associação entre o desfecho e as demais variáveis foi aplicado o teste qui-quadrado e o teste Exato de Fisher. Foram avaliados 970 estudantes, com média de idade de 21,12±4,90 anos, sendo a maioria do sexo feminino (65,3%). Com relação ao estado nutricional, 70,5% eram eutróficos e referente à SDE, 66,1% preencheram os critérios para essa condição. Com relação à QV, os estudantes apresentaram mais baixos escores (<75%) nos domínios físico e psicológico. Houve maior prevalência de SDE em estudantes do sexo feminino, com menor faixa etária, estado nutricional de eutrofia e baixo escore nos domínios da QV (p<0,05). Mais da metade dos graduandos apresentou SDE e menor QV nos aspectos físicos e psicológicos. Desta forma, sugere-se intervenção para melhorar seus hábitos de vida e de sono.

Gestão da segurança do trabalho em uma empresa siderúrgica do município de Juiz de Fora (MG)

2024-07-19T16:48:31-03:00

A segurança e saúde do trabalho em indústrias são cruciais para proteger os trabalhadores de riscos ocupacionais, reduzir a ocorrência de acidentes e doenças relacionadas ao trabalho, e promover um ambiente produtivo e sustentável. Implementar práticas de SST robustas contribui para o bem-estar dos funcionários, aumenta a eficiência operacional e melhora a reputação da empresa. A pesquisa avaliou a efetividade das medidas de saúde e segurança do trabalho (SST) implementadas entre 2010 e 2020 em uma empresa siderúrgica em Juiz de Fora (MG). Foram analisados programas como Take Care, Maturidade, Vigilância Compartilhada, práticas 5S, e treinamentos. Esses programas, aliados à mudança na cultura organizacional, resultaram em uma redução significativa de acidentes de trabalho, de 105 para 24 ocorrências anuais, e um aumento no número de Análises Preliminares de Riscos (APRs), de 419 para 1002. O número de auditores e auditorias também aumentou, assim como as recusas de trabalho compulsórias e voluntárias, indicando áreas para melhoria contínua. Em resumo, as mudanças quantitativas em SST são perceptíveis e podem ser aprimoradas através de ações planejadas a curto, médio e longo prazo, focando na transformação da cultura organizacional dos trabalhadores e gestores.

Percepção dos professores sobre a solução de reconhecimento biométrico facial para registro da chamada

2024-03-01T22:06:58-03:00

A proposta deste trabalho é identificar e discutir a percepção dos professores no que se trata ao uso da solução de reconhecimento biométrico facial implantada no aplicativo e sistema Escola Paraná Professores para registro da chamada. Para tanto, o artigo traz reflexões sobre os aspectos da solução, buscando identificar a percepção e uso da ferramenta pelos professores, ressaltando o dispositivo utilizado e resultados alcançados. A pesquisa consiste em um Estudo de Caso, realizado com suporte da pesquisa bibliográfica, documental e se complementa com aplicação de um Survey com professores do ensino fundamental e médio de uma escola pública central situada na cidade de Cascavel-PR. Nos últimos anos, a Secretaria Estadual de Educação do Paraná implementou nas escolas diversas tecnologias, entre elas, a solução de reconhecimento biométrico facial, a fim de otimizar processos e maximizar o ensino e aprendizagem. No entanto, conclui-se que, apesar das promessas de mudanças, boa parte dos professores possui resistência e desinteresse ao uso da ferramenta e prevalece do procedimento de chamada manual via sistema.

Monitoramento da comunicação pública da ciência da FIOCRUZ no Twitter (X)

2023-11-17T17:17:54-03:00

O artigo considera que a comunicação da ciência se desenvolve nos mais diversos espaços sociais, incluindo as mídias sociais, e busca analisar como ocorre o diálogo entre a Fiocruz, instituição que produz e difunde ciência, com seus públicos na mídia social. Por meio da combinação de métodos, a pesquisa realiza análise de conteúdo e análise relacional combinando as coocorrências de termos nos Tweets que mencionaram a Fiocruz no período de 16 a 20 de maio de 2021. Com o cruzamento entre as temáticas emergentes, nos conteúdos postados no Twitter da @Fiocruz, foi possível concluir que embora os conteúdos da Fiocruz tenham relação com a principal temática emergente no momento analisado, as conversações, sob o aspecto de amplitude e relevância, nas publicações da instituição, não acompanharam o volume visto fora dos limites da página da Fiocruz no Twitter.

Construção do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da UPE campus Garanhuns: um estudo de caso

2024-04-17T09:07:27-03:00

A formação de professores no Brasil sofreu inúmeras mudanças desde a homologação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação em 1961 (LDB 4024/61). Para o curso de Licenciatura de Ciências Biológicas, além de ter que seguir as Diretrizes gerais para os cursos de graduação, foram instituídas as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Ciências Biológicas. Esse artigo explora 4 dos 15 perfis curriculares oferecidos pela Universidade de Pernambuco – campus Garanhuns do Curso de Ciências Biológicas, relacionando os componentes curriculares com as resoluções, pareceres e leis previstos pelo Ministério da Educação, e Conselho Federal e Nacional de Educação. Com os resultados, é possível observar o aumento da carga horária dos cursos e a implementação de práticas pedagógicas, estágio e atividades complementares de acordo com a legislação fazendo com que os graduandos tenham maior conhecimento teórico em áreas específicas da biologia, como também, do conhecimento pedagógico necessário. Como consideração final, coloca-se que a contemporaneidade exige dos professores que eles entrem em sala de aula preparados para lidar com a diversidade dos alunos, desafios e particularidades presentes no ambiente educacional.