Incorporação das tecnologias digitais de informação e comunicação no sistema educacional brasileiro
Palavras-chave:
TDIC, Educação, Competências digitaisResumo
As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) incorporadas nas estratégias ativas de ensino-aprendizagem podem contribuir significativamente para o desenvolvimento individual e coletivo de competências, habilidades e atitudes pelos estudantes. Para estabelecer um panorama da utilização das TDIC no ensino infantil, fundamental, médio e superior no Brasil, foi conduzida uma revisão integrativa baseada em artigos indexados nas bases SciELO, LILACS e no portal de periódicos da CAPES. Adicionalmente, foi realizada uma pesquisa documental em publicações oficiais do Ministério da Educação para fomentar reflexões sobre a importância das TDIC no processo de ensino aprendizagem na contemporaneidade. Embora a utilização de TDIC em sala de aula tenha sido potencializada nas últimas duas décadas, principalmente com o advento do ensino remoto emergencial durante a pandemia do coronavírus, a formação continuada de docentes e a adequação das instalações físicas e dos ambientes virtuais são fundamentais para a ruptura holística de práticas pedagógicas tradicionais e avanço na incorporação das TDIC em todas as modalidades de ensino.
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