EL DESEMPEÑO DE ENFERMERÍA EN LA PREPARACIÓN PARA EMERGENCIAS PEDIÁTRICAS EN LAS ESCUELAS: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA

Resumen

Históricamente, las escuelas han sido consideradas centros seguros de aprendizaje y crecimiento. Sin embargo, los desastres naturales, la violencia y las crisis médicas han revelado vulnerabilidades que requieren una preparación estructurada para emergencias pediátricas. La Ley No. 13.722 de 2018, conocida como Ley Lucas, requiere capacitación en primeros auxilios en las escuelas brasileñas para garantizar la seguridad infantil. Este estudio examina cómo las enfermeras pueden contribuir a la seguridad escolar y al bienestar de los niños y preadolescentes. La investigación es una revisión integradora, utilizando datos recopilados entre 2018 y 2023 en bases de datos como la Biblioteca Virtual en Salud (BVS), SciELO, Portal Capes y Google Scholar. Los datos recopilados cubren el período de 2018 a 2023. Para lograr este objetivo, este trabajo se estructura en varias secciones que abordan los siguientes temas: enfatizar la importancia de la capacitación y preparación de los profesionales que trabajan en el entorno escolar, destacando la necesidad de capacitación en protocolos; Comprender el papel crucial de la enfermería en las escuelas para promover el conocimiento de primeros auxilios, especialmente en medidas preventivas para evitar resultados alarmantes en situaciones de riesgo inminente; la colaboración interprofesional, ejemplos de buenas prácticas y los efectos a largo plazo de las intervenciones de enfermería. Considerando todos los factores examinados en este estudio, se puede concluir que la presencia de un profesional de la salud, en particular de una enfermera, en el entorno escolar como educadora y defensora de la salud es fundamental para la formación de ciudadanos responsables en nuestra sociedad.