A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Uma Revisão Sistemática de Literatura sobre suas Aplicações e Desafios
Palabras clave:
Inteligência Artificial, Educação, ComunicaçãoResumen
Este artigo apresenta uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL) sobre a interseção entre Inteligência Artificial Generativa (IAG), educação e comunicação, investigando as principais aplicações e desafios identificados nos estudos recentes. A partir de um protocolo consistente de seleção e análise, foram revisadas publicações acadêmicas que abordam o impacto da IAG na educação formal e não formal, na inclusão digital e nos desafios éticos envolvidos. Os resultados indicam uma crescente integração da IAG em ambientes educacionais e plataformas comunicacionais, destacando tanto seu potencial transformador quanto as limitações e preocupações éticas. Por fim, o estudo aponta lacunas na literatura (dizer aqui duas ou três) e propõe direções para futuras pesquisas.
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