O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DA INTERAÇÃO ENTRE COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL:: Uma análise das conexões emergentes

Christian Maciel; Marcely  Borges da Silva; Ibnny Afonso  Sena Ferreira; William Costa da Silva Costa da Silva

O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DA INTERAÇÃO ENTRE COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL:

Uma análise das conexões emergentes

Autores/as

Christian Maciel Univerdidade Federal do Pará - Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Cultura e Amazônia (PPGCOM-UFPA) https://orcid.org/0009-0001-9288-9331
Marcely Borges da Silva Univerdidade Federal do Pará - Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Cultura e Amazônia (PPGCOM-UFPA) https://orcid.org/0009-0008-9789-5299
Ibnny Afonso Sena Ferreira Instituto Federal do Rio do Grande do Norte (IFRN) https://orcid.org/0000-0003-0018-1545
William Costa da Silva Costa da Silva https://orcid.org/0009-0002-1843-6921

Palabras clave:

Sociedade da informação; competência em informação; Inteligência Artificial; ChatGPT; Construção do conhecimento

Resumen

En la sociedad contemporánea, el intercambio rápido y abundante de información es una característica destacada. Estamos inmersos en una era de información y conocimiento, donde la información se ha convertido en un recurso vital. Por lo tanto, es crucial desarrollar habilidades que permitan a las personas aprovechar esta vasta cantidad de información de manera inteligente, eficiente y ética, especialmente a medida que la Inteligencia Artificial se convierte en una realidad cada vez más presente en nuestro día a día. Este estudio se centra en explorar las interacciones entre la Competencia en Información y la Inteligencia Artificial, con un enfoque específico en la herramienta ChatGPT, con el objetivo de promover la construcción del conocimiento. Reconocemos que tanto la Competencia en Información como la Inteligencia Artificial son herramientas diseñadas para ser utilizadas por seres humanos y entendemos que esta tecnología aún depende de aspectos profundamente humanos para alcanzar su plena utilidad. Por lo tanto, a medida que la tecnología avanza, es fundamental que las personas desarrollen aún más sus competencias en información, con el fin de explorar plenamente el potencial y el significado de la Inteligencia Artificial.

Palabras clave: Sociedad de la información; competencia en información; Inteligencia Artificial; ChatGPT; Construcción del conocimiento

Biografía del autor/a

Ibnny Afonso Sena Ferreira, Instituto Federal do Rio do Grande do Norte (IFRN)

Mestre em Ciências da Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação Comunicação, Cultura e Amazônia (PPGCOM) da Universidade Federal do Pará (2024) na linha de pesquisa "Processos Comunicacionais e Midiatização na Amazônia". Possui Especialização em Comunicação e Marketing pela Universidade Potiguar (2021); Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017); e formação em Web Design pelo SENAC/RN (2011).

Descargas

PDF (Português (Brasil))

Publicado

2024-08-30

Cómo citar

Maciel, C., Borges da Silva, M. ., Sena Ferreira, I. A., & Costa da Silva, W. C. da S. (2024). O DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DA INTERAÇÃO ENTRE COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL:: Uma análise das conexões emergentes. Puçá: Revista De Comunicação E Cultura Na Amazônia, 10(1), 1–11. Recuperado a partir de https://estacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/puca/article/view/3024

Descargar cita

Número

Vol. 10 Núm. 1 (2024): A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E DA INFORMAÇÃO NA AMAZÔNIA DO SÉCULO XXI

Sección

ARTIGOS

Licencia

Derechos de autor 2024 Puçá: Revista de Comunicação e Cultura na Amazônia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Os artigos publicados pela revista PUÇA são de uso gratuito, destinado a aplicações educacionais e não comerciais. Os direitos autorais são todos cedidos à revista. Os artigos cujos autores são identificados representam a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição oficial da revista PUÇA.