CAMBIOS DE PRESENTE PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

Deliberaciones y demandas de los organismos multilaterales en tiempos neoliberales

Resumen

Este ensayo, que forma parte de una investigación de tesis presentada en 2021 en el Programa de Posgrado en Servicio Social de la Universidad Federal de Pará – PPGSS/UFPA, tiene como objetivo hacer una reflexión introductoria sobre tres documentos principales producidos por organizaciones multilaterales que, juntas y otras parámetros documentales, guiaron la contrarreforma neoliberal brasileña, con énfasis en la Política Pública de Educación Universitaria. Guiados por el método dialéctico crítico, optamos por la investigación documental y bibliográfica que permitió identificar que los lineamientos de los organismos multilaterales favorecen la expansión de la educación en los países de la periferia del capital como un servicio privado, en la composición de una gestión vinculada a los intereses de los empresarios y de un nuevo mercado, el de la educación superior como mercancía, incluso se especulaba en bolsa.