ESTUDO DE CASOS DE CONFLITOS ESCOLARES ATENDIDOS PELO CONSELHO TUTELAR EM PETRÓPOLIS, RJ

Abstract

O artigo aborda, de forma descritiva, dados preliminares sobre a atuação do Conselho Tutelar do Município de Petrópolis, em casos de conflitos escolares. Trata-se de disputas surgidas no ou a partir do ambiente da escola, envolvendo alunos, professores, administradores, responsáveis e a comunidade como um todo. A proposta da pesquisa é compreender, por meio de entrevistas, observações e estudo de casos, as formas como esses conflitos são administrados e as circunstâncias que os levam a ultrapassar os muros da escola para se transformarem em demandas cíveis e criminais complexas e potencialmente graves, envolvendo os estudantes, suas famílias, profissionais de diferentes áreas e os atores do meio jurídico. Observações realizadas até o momento propiciam reflexões sobre as dificuldades e formas mais adequadas de enfrentamento de tais conflitos.