OS SIGNOS ARTÍSTICOS E A FORMAÇÃO INVENTIVA DE PROFESSORES NOS TERRITÓRIOS DAS INFÂNCIAS

AGENCIAMENTOS COM OS CURRÍCULOS-GESTOS

Abstract

Este trabalho foi desenvolvido pelo Projeto de Iniciação Científica da Faculdade
Estácio de Sá na cidade de Vitória/ES e realizado em um Centro Municipal de
Educação Infantil no município da Serra/ES. O presente trabalho, orientado pela
professora Juliana Paoliello Sánchez Lobos, contou com a participação de duas
alunas graduandas do curso de pedagogia da Fesv. A aposta na utilização dos
signos artísticos (imagens, cinema, música e literatura) como possibilidade de
movimentar o pensamento na criação de docências que resistem aos modos
universais de praticar as ações educativas com crianças pequenas, foi o cerne deste
trabalho com o corpo docente.