AVALIAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DE MAPAS SQA COMO INSTRUMENTOS METODOLÓGICOS NO DESENVOLVIMENTO DE UMA AULA BASEADA EM ORGANIZADORES PRÉVIOS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE

Resumo

Embora somente alguns indivíduos escolham a pesquisa como uma forma de situarse no eixo cognitivo, deixando claro o que já sabe e o que ainda não sabe para si
próprio, é impossível negar a importância de que todos eles desenvolvam uma
atitude científica. Nesse sentido, o desenvolvimento de uma atitude científica
depende das experiências vividas pelos estudantes, ou seja, seu conhecimento
prévio sobre diversas situações (AUSUBEL, 2003) e isto, por sua vez, depende da
metodologia de ensino-aprendizagem empregada pelos professores (BORDENAVE;
PEREIRA, 2015).