REVISTA SABERES DA UNIJIPA https://estacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/revista-saberes-unijipa <p>A Revista Saberes da UNIJIPA, criada com o propósito de ser um veículo de divulgação científica no âmbito de todas as áreas do conhecimento, tem por missão difundir o conhecimento acadêmico desenvolvido na região de Ji-Paraná à toda comunidade científica brasileira e internacional, de maneira que seja viabilizado o registro público do conhecimento e sua preservação, publicados resultados de pesquisas envolvendo ideias e novas propostas científica , disseminar a informação e o conhecimento gerados pela comunidade científica e, por fim, agilizar o processo de comunicação científica.</p> REVISTA SABERES DA UNIJIPA pt-BR REVISTA SABERES DA UNIJIPA 2359-3938 ARS-CoV-2, TRATAMENTO E FARMACOTERAPIA: UMA BREVE REVISÃO https://estacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/revista-saberes-unijipa/article/view/2935 <p>A COVID-19 “descoberta” no final do ano de 2019 possui como agente etiológico um “novo velho conhecido”. Atualmente, não existem medicamentos antivirais com eficácia clínica comprovada, nem vacinas para o tratamento profilático, portanto, o objetivo do presente estudo foi apresentar os aspectos da terapia medicamentosa relacionados às principais substâncias reconhecidamente empregadas em protocolos clínicos para o tratamento da COVID-19. Foram utilizados artigos científicos, disponíveis online nos bancos de dados PubMed, ScienceDirect e SciELO. A estratégia de busca e seleção das informações ocorreu por meio de descritores sem filtro de idiomas, considerando apenas estudos publicados a partir do ano de 2015. Além da terapia de plasma covalescente, os fármacos identificados foram: a Azitromicina, Ivermectina, Hidroxicloroquina, Cloroquina e o Ritonavir em combinação com o Lopinavir. Concluiuse que existem apontamentos científicos positivos para o enfrentamento da pandemia, considerando fármacos conhecidos. No entanto, ressalta-se que os estudos clínicos longitudinais são mais fidedignos para caracterizar todos os aspectos relacionados à farmacoterapia aplicada à SARS-CoV-2.</p> Ester Batista de Oliveira Jeferson de Oliveira Salvi Copyright (c) 2024 REVISTA SABERES DA UNIJIPA 2024-03-16 2024-03-16 18 3 GRAVIDEZ E INFECÇÃO POR SARS-CoV-2: O que sabemos até o momento? https://estacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/revista-saberes-unijipa/article/view/2933 <p>A infecção causada pelo novo vírus SARS-CoV-2, agente etiológico da COVID-19, é emergente e de rápida disseminação via contato direto e indireto. Os impactos da doença na gravidez ainda são pouco conhecidos e requerem mais estudos para o total conhecimento das manifestações. Objetivo: O presente artigo objetivou descrever as principais evidências acerca das consequências da COVID-19 em gestantes e em recém-nascidos de mães infectadas pelo vírus. Metodologia: O estudo foi realizado por meio de um procedimento de revisão bibliográfica, sendo esse de caráter descritivo e com abordagens qualitativas. Os 27 artigos utilizados na pesquisa foram extraídos das bases de dados da Scielo, Pubmed e Lilacs, todos referentes ao ano de 2020. Resultados e conclusão: Estudos efetuados até o momento sugeriram que na maioria das gestantes, a doença se manifestou de forma branda, porém foram registrados óbitos. Grande porcentagem dos recém-nascidos acometidos pela doença apresentaram manifestações leves. Alguns estudos sugerem a infecção de recém-nascidos, entretanto, não afirmam se a transmissão foi transplacentária, durante o parto ou na amamentação. Portanto, a continuidade de incentivos tanto ao parto normal, quanto a amamentação, devem ser interagidas pela equipe de atenção a gestante. O aleitamento materno, ainda sob essas condições, não demonstrou maiores riscos de contágio ao recémnascido. Levando em consideração os seus benefícios, é de fundamental importância a continuidade da prática, desde que se considere os meios de higiene. Contudo, estudos científicos sobre COVID-19 em gestantes ainda é escassa, portanto, estudos aprofundados sobre o assunto deveriam ser estimulados no Brasil e no mundo.</p> Osdete Correa de Carvalho Jaine Alves da Silva Luzia da Silva Lourenço Copyright (c) 2024 REVISTA SABERES DA UNIJIPA 2024-03-16 2024-03-16 18 3 ATIVISMO JUDICIAL NO CONTEXTO PANDÊMICO E A GARANTIA DE PRECEITOS CONSTITUCIONAIS https://estacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/revista-saberes-unijipa/article/view/2930 <p>O ativismo judicial pode ser compreendido como a postura proativa do magistrado ao interpretar a Lei, dando maior alcance ao dispositivo legal. O objetivo deste estudo é compreender o fenômeno e suas implicações no contexto do Estado Democrático de Direito na atual crise sanitária da COVID -19. Nesse contexto, em que pese a classificação de ativismo judicial sendo uma expressão presente para justificar a atuação incisiva do Poder Judiciário nas práticas políticas do Poder Executivo e na atuação do Poder Legislativo, com a legislação ineficaz em várias áreas, por vezes há que se fazer interpretações extensivas para solucionar a lide, no entanto, esta interpretação deve respeitar princípios e valores constituídos na Carta Magna de 1988. Por se tratar de uma realidade sui generis, foi editada a Lei Federal no 13.979 de 06 de fevereiro de 2020, consubstanciada na Constituição Federal, art. 196, que estabelece o dever de o Estado em promover a saúde a todos os cidadãos, e em se tratando da saúde, a União dispõe as regras a serem seguidas por todos os entes federativos, com isso, demonstra que é função da União esse controle, e ao reconhecer que os entes federados e os municípios têm autonomia para criar suas próprias regras sanitárias para controle da pandemia, a Suprema Corte feriu o preceito da soberania do Estado Federal e com isso, mediante o ativismo judicial, suprimiu vários princípios fundamentais como a liberdade de ir e vir do brasileiro e de livre remuneração.</p> Charlize Ceccon Hellen Flávia Freitas da Silva Barbosa Israel Azevedo Fabiano Thuany Priscilla Zielinski Nascimento Weyne Kerlen Antunes Neto Valdinéia Moretti Andrade Copyright (c) 2024 REVISTA SABERES DA UNIJIPA 2024-03-16 2024-03-16 18 3 A IMPORTÂNCIA DO EXAME FÍSICO E ANAMNESE EM TEMPOS DE COVID-19 https://estacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/revista-saberes-unijipa/article/view/2934 <p>A anamnese consiste em resgatar o que está na memória do paciente por meio de uma entrevista. Também é importante o próximo passo que se segue esta técnica, que é o exame físico, onde é possível validar tudo que o paciente relata, deixando a entender a profundidade e gravidade da queixa visando compreender as doenças e comorbidades do paciente. Este artigo tem como objetivo geral evidenciar a importância da anamnese e exame físico em tempos de COVID-19. Como resultado da referida pesquisa, notou-se que o diagnóstico é clínico, por anamnese e exame físico, exame laboratorial confirmatório e exames diferenciais. Este artigo teve como metodologia a pesquisa bibliográfica. Dentro desta perspectiva, evidencia-se a importância da anamnese e do exame físico para o controle da disseminação da doença, pois uma vez diagnosticado, o paciente é colocado em isolamento domiciliar, evitando a propagação do vírus que ainda não possui tratamento especifico ou vacina.</p> Emanoela Maria R. de Sousa Amanda Crivelli da Costa Amanda Martins Duarte Ávila Duarte dos Santos Carolina Rodrigues S. Ferreira Jeniffer Luane P. Antunes Rhaiane Fernandes Copyright (c) 2024 REVISTA SABERES DA UNIJIPA 2024-03-16 2024-03-16 18 3 ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL NO CONTEXTO DA COVID19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO SUPERIO https://estacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/revista-saberes-unijipa/article/view/2932 <p>O ano de 2020 tem sido precursor de gigantescas transformações, ocasionadas pelo surto pandêmico do Covid - 19. Neste período, vários cenários surgiram e novas possibilidades foram e estão sendo criadas com o intuito de prevenir e proteger a sociedade da contaminação. De uma hora para outra, todo o sistema educacional precisou se reinventar (continuamente) em uma nova dinâmica de ensino e aprendizagem. Os professores depararam-se com a necessidade de arquitetar novas técnicas de trabalho e apropriarem-se de metodologias e ferramentas digitais que, em grande medida, não eram usuais em seu cotidiano escolar, para alcançar o ensino remoto, sua nova realidade. Neste contexto, o ensino de cálculo diferencial e integral, enfrentou grandes desafios para promover condições favoráveis à ocorrência de aprendizagem dentro desse cenário educacional. Assim, foi preciso apropriar-se de ferramentas pedagógicas digitais que fossem eficientes e significativas para o a aprendizagem de Cálculo neste novo contexto. O presente artigo tem por objetivo apresentar a importância do uso as ferramentas digitais, para dar continuidade ao ensino e a aprendizagem de cálculo, durante a pandemia. Os resultados, demonstram que a utilização de ferramentas digitais se fez essencial para promover o ensino de cálculo, oportunizando aos estudantes, o acesso ao conteúdo (remotamente) fornecendo-lhes condições favoráveis para a construção do conhecimento. Além disso, evidenciam a necessidade de promover a combinação de diferentes ferramentas digitais, para fomentar o ensino e aprendizado remoto. Portanto, neste momento atual, é de suma importância promover condições favoráveis de acesso ao ensino para todos os estudantes.</p> Paulo Malicka Musiau Gleidson Paulo Rodrigues Alves Vânia Costa FerreiraVanuchi Fernanda Aguiar Gabriel Wiara Lara Souza e Silva Copyright (c) 2024 REVISTA SABERES DA UNIJIPA 2024-03-16 2024-03-16 18 3