Júnior, Jakson Santos Merlo, e Roberta Luksevicius Rica. “A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E OS BENEFÍCIOS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE”. Revista Brasileira de Reabilitação e Atividade Física 9, no. 1 (março 12, 2022): 42–56. Acessado julho 3, 2024. https://estacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/rbraf/article/view/715.