[1]
A. S. da Cunha, A. Nunes, N. T. Barros, P. H. Santiago, P. N. Silva, e V. Barbosa, “NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS PROFESSORES E AUXILIARES QUANTO AO MANEJO DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO AMBIENTE ESCOLAR”, RBRAF, vol. 4, nº 1, p. 14–19, mar. 2022.