JÚNIOR, J. S. M.; RICA, R. L. A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E OS BENEFÍCIOS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. Revista Brasileira de Reabilitação e Atividade Física, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 42–56, 2022. Disponível em: https://estacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/rbraf/article/view/715. Acesso em: 3 jul. 2024.