Júnior, J.S.M. e Rica, R.L. 2022. A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E OS BENEFÍCIOS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. Revista Brasileira de Reabilitação e Atividade Física. 9, 1 (mar. 2022), 42–56.