ECONOMIA CIRCULAR

DESAFIOS E POTENCIAIS PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR NO AMAZONAS

Resumo

Este estudo analisa a opinião dos estudantes do Curso de Administração de uma instituição federal de ensino superior do Amazonas acerca da Economia Circular (EC) com foco nos desafios identificados e nas possíveis contribuições do tema para a formação profissional. A pesquisa possui caráter aplicado, com abordagem exploratório-descritiva e método misto, sendo realizada por meio de questionário estruturado aplicado a 17 discentes regularmente matriculados no período letivo de 2025/2. Os resultados indicam que, embora a maioria dos estudantes reconheça a relevância da EC para a atuação profissional e para a mitigação de impactos ambientais, o conhecimento observado é superficial, concentrando-se principalmente em práticas associadas à gestão de resíduos. Além disso, foram identificadas barreiras relacionadas à ausência de políticas públicas específicas, limitações de infraestrutura e carência de capacitação técnica, especialmente no contexto amazônico. Conclui-se que a inserção sistemática da EC na matriz curricular e em projetos de extensão pode contribuir para o fortalecimento das competências profissionais dos futuros administradores. 

 Palavras-chave: Economia Circular, Sustentabilidade, Formação Profissional, Educação Superior, Região Amazônica. .