Silva de Andrade M, da Silva Triani F. Prática pedagógica inclusiva para alunos com autismo: análise de similitude das representações sociais de professores de educação física. EC [Internet]. 29º de dezembro de 2024 [citado 10º de janeiro de 2025];18(JUL./DEZ.). Disponível em: https://estacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/estacaocientifica/article/view/3077