Ricardo J da C. A inserção de vídeo aulas e applets como favorecimento para metodologia da sala de aula invertida: um estudo de caso feito no curso de engenharia. EC [Internet]. 10º de dezembro de 2023 [citado 23º de novembro de 2024];13(JAN./JUN./). Disponível em: https://estacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/estacaocientifica/article/view/2314