Silva de Andrade, M. e da Silva Triani, F. (2024) “Prática pedagógica inclusiva para alunos com autismo: análise de similitude das representações sociais de professores de educação física”, Estação Científica, 18(JUL./DEZ.). Disponível em: https://estacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/estacaocientifica/article/view/3077 (Acessado: 10 janeiro 2025).