R. B. . Brite, A. L. da C. S. . Felicio, E. da S. . Nascimento, V. da S. . Nascimento, e A. C. T. R. . Jardim, “Avaliação da eficácia de um programa de adaptação curricular individualizado para alunos com deficiência, com base na análise preliminar das concepções dos professores acerca da inclusão e classes comuns”, REDE, vol. 1, nº 1, p. 1–20, jul. 2019.