Brite, R. B. ., Felicio, A. L. da C. S. ., Nascimento, E. da S. ., Nascimento, V. da S. . e Jardim, A. C. T. R. . (2019) “Avaliação da eficácia de um programa de adaptação curricular individualizado para alunos com deficiência, com base na análise preliminar das concepções dos professores acerca da inclusão e classes comuns”, Revista Expressão Da Estácio, 1(1), p. 1–20. Disponível em: https://estacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/REDE/article/view/77 (Acessado: 24 novembro 2024).