Brite, R.B. , Felicio, A.L. da C.S. , Nascimento, E. da S. , Nascimento, V. da S. e Jardim, A.C.T.R. 2019. Avaliação da eficácia de um programa de adaptação curricular individualizado para alunos com deficiência, com base na análise preliminar das concepções dos professores acerca da inclusão e classes comuns. Revista Expressão Da Estácio. 1, 1 (jul. 2019), 1–20.